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教育传媒到校
2023年12月

教育传媒到校直击香海正觉莲社佛教梁植伟中学 - 2023年12月

多元感官体验　英语学习多姿采

位于屯门区的香海正觉莲社佛教梁植伟中学一直致力提升学生对英语的学习兴趣及整体能力，在硬件及软件上投放丰富资源，为学生营造舒适愉快的学习环境。得到⿈秀仪校长的全⼒⽀持，英⽂科主任蒙建佑运⽤多感官教学法，为学⽣打造优良的英⽂语境，让他们在丰富多采的活动体验中，埋下喜爱英语的种子，而近年在英语相关的比赛中，学生的表现亦越见自信、杰出。

多元感官学习　提升英语技巧

学校强调以不同沟通式教学法，帮助学生提升英语水平，并与现实生活接轨，使英语更实用和落地。学校于各年级举办各类英文比赛，针对刚升中一的学生，为了帮助他们认识新朋友，尽早融入校园生活，专为他们举办了一个自我介绍的英文写作比赛，赢得比赛的同学可以获得机会，在台上向同侪介绍自己；其他同学则在台下倾听。一连串的活动涵盖英语写作、聆听及说话的范畴，有助更全面提升学生的英语技巧，且全级学生都能一同参与。

除了不同英语比赛，学校平日亦不乏丰富的英语学习延伸活动，秉持着因材施教的理念，蒙建佑主任悉⼼地为英⽂科预备了不同感官的教学素材，以切合不同学习需要的学生。蒙主任认为一般学校的布置大多数注重视觉效果，主要用张贴海报的方式传递知识，但他认为除了视觉学习，也有同学擅长以听觉的方式汲取知识，所以在布置校园时特别加入听和说的元素。例如在英语室摆放了一些英语素材，是同学真实登报的报道，配合「听写笔」去学习，当学生把笔放至海报上时，便可听到同学的录音介绍。

蒙主任期望多感官学习不但刺激学生的视觉感受，更有多一个层面去接触英语，达至能全面训练阅读、聆听和说话的技巧。同学的优秀作品被刊登在报纸上，得益于学校举办丰富的学习活动，为同学争取充分展现自己的机会，对他们而言是一种鼓励，能增强学习英语的自信心。

创造英文语境　以趣味方式应用英语

蒙主任竭⼒创造更有利的学习环境。在⿈校长的全⼒⽀持下，他在活动安排和设备上相互配合，提高学生对英语学习的兴趣和动机。他创⽴了全新活动系列「英语星期三」（English Wednesdays），安排一连串英语活动。例如在英语室和小食部举行不同英语活动，内容丰富多彩且富趣味，为学生营建一个放松和舒适的学习环境，更投入于学习。这些活动将英文元素融入学生的校园生活之中，透过模拟快餐店点餐、篮球等多元化活动，让同学有更多渠道接触英文，熟悉以英语为主要使用语言的环境。

此外，星期三学校亦会举办「报纸活动」，并在环境布置上别出心裁，精心装饰英语室，特意订做了一个电话亭样式的教具，让学生仿如置身外国，给予他们一种跨文化的学习体验。电话亭不单外观美仑美奂，更具备实际用途，当中设有各类桌游，使「报纸」和「桌游乐」相互配合，让学生寓学习于游戏。同学可以跟老师玩桌游，借着各种小游戏和互动，在不同语境中练习英语。蒙主任表示，该类桌游教具上年已深受同学欢迎，今年会继续推广，希望能将这种英语的桌游文化深植学生的英语学习中。

蒙主任一方面在硬件设备上下功夫，悉心布置英语室，为学生创造缤纷的学习环境；另一方面亦强调「软件」的重要。学校的英语日（English Speaking Day）让学生沉浸在玩乐的愉快气氛，以富趣味的方式应用英语，乐在其中。蒙主任认为现时很多学生性格都较活泼好动，推广阅读计划并不足以满足不同学生的需要，因此需要设计多元化的学习方式。从上所见，学校「软硬兼施」，在活动编排和硬件设施上都给予学生更多元吸纳知识的方法。

融合中国文化元素　实现跨学科教学

跨科教学能够打破科目间隔，使学生将知识灵活运用，学校的另一教学特色便是将中国文化元素加入延伸活动，实现英文与中国文化并行，并结合其他学科的融合教学。例如在上年的主题式科学探究活动（Stem Week）中，蒙主任在制作工作纸时想到除了科学元素，亦可加入中国元素，于是他加上中国探⽉任务中，Chang'e 5 ( 嫦娥五号 ) 的素材，更融合物理重力的知识和相关英文词汇，配合影片及阅读素材，组成四节的课堂，涵盖读、写、听、说和反思部分，实现跨学科及多层次的教学模式。

与此同时，蒙主任在其他学科也融入中国元素，在运动主题的科目上，运动作为中国强项之一，他联想到在中国之前举行的「绿色奥运会」的基础上加入科学、化学等元素，从而教导学生用英文表达相关概念。此外，蒙主任更选取了一系列包含中华文化元素的英文图书，让学生在早读课上阅读，并积极筹办阅读比赛。图书内容有关于中国长城、中国古代历史等主题，学生阅读后需要完成相关工作纸，最后计算六课工作纸的成绩，对书中知识掌握最准确者为胜出，借此增强早读课的趣味性。

汇聚同区学校　分享教学资源

黄校长及蒙主任不仅着重于优化校内的英语教学策略，更积极加强社区参与，回馈社会教育发展，乐于分享英语教学方面的知识和经验。学校会于年底举行开放日，为到校的小六生进行英语模拟面试，装备他们预备升中面试。开放日当天设有游戏摊位，将蒙主任在校内正在推行的多感官体验，推广给区内其他的学校，让之切身体会学校英文科的多元经历，提升学生的兴趣。

此外，学校在三月亦会举行联校英文辩论比赛，去年比赛深受同学欢迎，学校为此安排工作坊给参赛学生，加强他们的英语说话技巧。蒙主任认为：「除了教育校内学生，学校的使命也包括将其英语学习的多元体验分享、惠及更多学生，彼此砥砺成长。」为将相关经验向全港的学校分享，蒙主任曾三次登上南华早报分享在校内推广英文教学的创新思维和经历；于香港电台分享 DSE 英文科的重要技巧；蒙主任亦受邀在 12 月举行的学与教博览会上向全港分享独特的教学方式，在分享教学资源上不遗余力。

走出课室探索世界　拓阔学生国际视野

为实践全方位英语学习，学校在星期六、日举办多元化的交流、参观活动，让学生能走出课室、扩阔视野。例如同学有机会到南华早报总部参观及上课，体验当一名英文小记者，尝试用英文写作和拍摄景物。蒙主任更指导同学参加香港旅游发展局及南华早报合办的比赛，其中两位同学表现出众，在比赛中挤身五强。学生有更多时间参与体验式活动，从小记者的角度出发探索香港，并锻炼英语能力。除了本地的体验活动，⿈校长亦全⼒⽀持举办海外交流团，带学生到英国、澳洲、新加坡等以英语为主的国家交流体验，拓展学生的国际视野。